Competencia positiva.

Escribo de nuevo unas notas a mi blogh para comentar acerca de las situaciones que se sucitan en el ambienteescolar, espor demás decir que los adolescentes de hoy en dia, adolecen de todo, incluso de qe nada ls pasa, sin embargo es grato hacer mención, que aunque hay un gran porcentaje de jovencitos de entre 11 y 13 años que trabajan bajo la ley del mínimo esfuerzo, también  hay jóvenes que trabajan con una espectativa de logros y producción al 200%, es decir siempre están al tanto de las tareas que la cotidianeidad les propone, no impone y ellos se prestan a ampliar sus conocimientos, no se conforman con lo aprendido en cierto momento del quehacer educativo, sino que siempre buscan ahondar en la información que para ellos resultó interesante o simplemente para debatir la poca importancia o mucho que el tema pueda producir en los demás sujetos de la clase, esto incluye desde una investigación que aporte nuevos elementos a lo ya expuesto, hasta un trabajo exhaustivo sobre el tema, con la finalidad de tener los elementos para debatir, rebatir y exponer sus posturas, deducciones y conclusiones.

Es por más agradable a mi trabajo que mis alumnos se esmeren por que un tema sea ampliado y ésto se logra con las aportaciones que hacen ellos en la red de trabajo de su grupo de estudio, además de que en la clase son capaces de expresar sus opiniones y aportar nuevas ideas y dinámicas de trabajo con respecto a como mejorar la clase.

En conclusión, hay jóvenes estudiantes que a pesar de todas las inconveniencias que cause esta difícil edad, son capaces de enriquecer su acervo educativo o de conocimientos generales y no se dejan vencer por los factores externos que los reten a dejar de esforzarse, es más, son retadores natos de la vida y se formulan oportunidades constantes con nuevos retos día a día. Esos son mis alumnos.